KISI KISI SOAL UJIAN SEMESTER BAHASA INGGRIS SMA

KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER

SMA SWASTA PERMATA KASIH

Satuan Pendidikan                  : SMA Swasta Permata Kasih                                               Alokasi Waktu                                               : 90 Menit

Mata Pelajaran                        : Bahasa Inggris                                               Jumlah Soal                                               : 15

Kelas / Semester                      : XI / Ganjil                                               Penulis Soal                                               : MEI TERIMA HULU, S.Pd

Tahun Pelajaran                      : 2011/2012                                                                                                                       

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar/SKL	Bahan Kelas/Semester	Materi	Indikator Soal	Bentuk Tes (Tertulis/Praktik)	No.Soal
1.      Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari. 3.      Mengkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari.	1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas dan menyatakan tidak puas. 3.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas dan menyatakan tidak puas.	Buku Look ahed kelas XI	-   Mengungkapkan pendapat Misalnya: A: I think this is great. B. I think so too. - Meminta pendapat     Misalnya:     A: What do you             think about it?     B: I think it’s a          Good idea. -       Menyatakan puas Misalnya: A.    I can’t think of anything better. B.     Thank you for your compliment Sir. -       Menyatakan tidak puas A.    I am not happy about it. B.     Please give me a second chance, sir.	-       Mengidentifikasi makna tindak tutur menyampaikan pendapat. -       Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan puas. -       Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan puas. -       Menggunakan tindak tutur menyampaikan dan meminta pendapat.	Tertulis	1,2,6,9
1.      Mendengarkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari. 3.      Mengungkapkan Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari.	1.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Menasehati, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain and pleasure. 3.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Menasehati, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain and pleasure.	Buku Look ahed kelas XI	-   Menasehati Misalnya: A.    You’d better do it now. B.     I will. -   Scared Misalnya: -       Oh, that’s scared. -       Meluluskan permintaan Misalnya: A.    You may go B.     You are the best Dad. ·      Pain A.    Ouch! It hurts so much. B.     Oh, you poor thing. ·      Pleasure A.    I’m so pleased. B.     I am glad you like that.	-       Mengidentifikasi makna tindak tutur menasehati. -       Mengidentifikasi makna tindak tutur feeling scared. -       Mengidentifikasi makna tindak tutur feeling pain. -       Mengidentifikasi makna tindak tutur meluluskun permintaan. -       Menggunakan tindak tutur untuk menasehati. -       Menggunakan tindak tutur untuk memperingatkan. -       Mengunakan makna tindak tutur feeling scared. -       Menggunakan  makna tindak tutur feeling pain.	Tertulis	3,4,5,7,8,10
3.      Comprehending the meaning of monolog text/essay in form of report, narrative and analytical exposition accurately, fluently and acceptable in daily life context and access science.	3.2  Comprehending and responding the meaning of monolog text/essay that using various nonverbal text accurately, fluently and acceptable in narrative text.	Buku Look ahed kelas XI	-	-          Identifying the meaning in narrative text. -          doing monolog text in form: narrative -          Using oral language.	Tertulis	11-13
5.      Expressing the meaning of monolog text/essay in form of report narrative and analytical exposition accurately, fluently and acceptable in daily life context and access science.	5.2  Expressing the meaning of monolog text/essay that using various nonverbal text accurately, fluently and acceptable in narrative text.	Buku Look ahed kelas XI	-   Text monolog/essay in Narrative,	-          Identifying the meaning in narrative text. -          doing monolog text in form: narrative -          Using oral language.	Tertulis	14-15

              Mengetahui               Botombawo,  5 Desember 2011

              Kepala SMAS. Permata Kasih                                                                             Guru Mata Pelajaran              Pratikan